阴云如巨掌般笼罩海面,深海褪去所有含蓄的迷蒙,在风雨的狂欢舞会上咆哮。墨蓝色的浪涛卷起碎玉般的泡沫,溅起的水花被咸湿海风撕成飞雾。船身在浪涌中像孤独的落叶,船舱里的物件叮当作响,天地间只剩下涛声轰鸣。

咸腥的浪花跃过船舷,这是“追梦者号”启航以来遭遇的最大风浪。甲板上,一对年轻姐妹弓着脊背,双脚死死抵住湿滑的甲板,粗粝的缆绳已将掌心磨出深深红印。

阿风与阿浪,出生在一个偏僻的小渔村里,从小便对眼前浩瀚的蔚蓝充满了无尽的向往。记忆里的黄昏,当夕阳的光芒如同利刃般撕裂了天边的云层,最终仿佛力竭般跌入海底,漫天紫红色的霞光便会温柔地笼罩她们稚嫩的身躯。她们在金色的沙滩上奔跑,追随着潮水的进退。她们生于渔村,长于海边,心中却燃烧着比海洋更辽阔的梦想——寻找传说中的“梦想之岛”。古老传说中,那是一座被彩虹环绕的岛屿,村中老人总说这是无稽之谈,“大海茫茫,哪有什么梦想之岛?”

然而,这样的答复并未熄灭梦想,反而点燃了内心深处更为炽热的火焰。如果不去寻找,又怎能断言它不存在?从此,寻找传说中的“梦想之岛”,便成了在她们心中疯狂生长的执念,如同藤蔓紧紧缠绕着幼小的心灵。孩提时代,她们沿着蜿蜒的海岸线,潮水时而温柔地漫过她们赤裸的脚背。她们弯腰捡拾着零星散落在沙滩上的贝壳,那些贝壳在阳光下泛着透亮的光泽。阿浪又一次拿起一枚螺旋纹路的贝壳,放在耳边聆听,“阿姐,你说‘梦想之岛’会是什么样的?”阿风望向妹妹那双映着整片大海的明亮眼眸,坚定地握紧了手中异常光洁美丽的贝壳,“我相信用这些贝壳做路引,一定会知道‘梦想之岛’的样子。”

此刻,风暴中的帆鼓胀得几乎撕裂,船舱里的器物疯狂碰撞,贝壳敲击出离乱的乐章。四周巨浪耸立如墙,将天空挤成窄窄的缝隙。她们指节泛白,可人力终究难敌天威。缆绳瞬间消失在阴云里。闪电划破天际,船的轮廓在电光中扭曲变形。

阿浪瘫坐在甲板上,深海的波浪猛烈拍击着海底丛林,断裂的海带茎叶被搅打成绿色的漩涡。“不慈的风暴,”她喃喃,“你为何如此残酷,要倾覆我们载满了十几年期望的船只?”她的双眼被风浪蒙住,缭绕着潮湿苦闷。阿风从未想过,儿时以为轻而易举的追寻竟如此艰难。可她曾在泛黄日记上写下:“每当我靠近大海那喘息的胸膛,便会感受到一种极端的激情,一种极端的追求真理的情绪。”此刻,怀疑如毒蛇般噬咬着她的心。

浪涛如蓝皮肤的古老巨人,扬起猛虎般的条纹,每一个巨浪都是死亡的路标。大海自毁般的无畏,誓要让所有探寻真相者落荒而逃。

姐妹俩拼命抓住对方,浪花似不受约束的野兽,欲将船只彻底掀翻。在对方眼眸中,她们看见的却是齐天巨浪。

一声清脆声响落在甲板——是那枚贝壳。当阿风与阿浪的泪珠同时滴落壳面,奇迹发生了:贝壳焕发出珍珠般的柔光,震撼着她们的心弦。浪涛继续逼近,泡沫争先恐后涌上壳面,却又被某种无形力量击退,留下淡粉与乳白晕开的霞光。每一道放射状纹路都彰显着风浪的野心,而贝壳此刻化作了碧波中最纯净的遗珠。泪珠若流动的玻璃,澄澈地映照不灭的信仰。

船身被拍得几乎断裂,阿风却艰难站起。可怖的海风裹挟泡沫,积聚的力量束缚她的躯干,单薄衣衫却张扬起对抗风浪的伟力,化作风浪中不屈的战旗。当浪脊汇聚成液态山峰,她抓住桅杆,指甲深深嵌入木料,被海水刺红的双眼紧盯不远处将被吞噬的舵盘。贝壳上的泪珠无声发出灵魂深处的风铃声,洁白的帆布衬托出她风一般不服的剪影。

阿浪眸中不再只有滔天巨浪。姐姐的身影似锋利剑锋,一剑劈开海的巨墙,劈开风浪的虚伪与野蛮。梦想,从来是勇者一生敬拜的图腾。“好吧,我只能将生命尽付于你了。”她将贝壳轻轻抵住胸口,低头以最虔诚的姿态亲吻光洁壳面,随后仰起头,任凭风浪滔天,也化作一道勇毅的剪影。

……

许久,风平浪静。月色代替风浪,帆船继续驶向梦想之岛。月色轻抚无风的海面,海水温柔吞没月光空蒙的远方承载了最温柔的梦,万丈深渊下,又一次疯狂的序章正在酝酿,虚无的海底洋流谋划着下一次风暴。在人与海的拉锯战中,胜负永无定数,未来是否有下一次黎明,唯有时间知晓。

帆船被这个平息了怒火的深蓝紧紧拥抱,航行在永恒的蓝色手掌上,感受着梦想的脉搏。海风吹过,恍惚间又有风铃作响,回应着过去与将来。命运的贝壳以绝不凋零的灵魂,将理想的无价葬托举向至高之境,支撑起律动的梦想与热烈心跳。

星辰悄然剥落月亮白日的面具,投下虚幻的光芒。阿风与阿浪的影子跌入她们理想的方舟,在波光粼粼的海面上缓缓前行。前方的路还很长,梦想之岛或许永远在海平线之外,但此刻,她们比任何时候都更加确信——有些追寻,本身即抵达。

贝壳静静地躺在甲板上,沐浴着月光。它见证过童年的憧憬,经历过风暴的洗礼,永无止境地追寻。在某个瞬间,它似乎微微发光,仿佛在说:梦想之岛不在远方,而在每一个迎风破浪的瞬间,在每一颗不肯屈服的心中。

前方的海平线上,第一缕曙光正在积蓄力量。姐妹俩相视一笑,调整帆向,继续航行在这片永恒的蓝上。


(作者系成都市石室联合中学(金沙校区)初二(26)班学生,指导教师:刘艳)