刚上小学的妹妹就像一个小问号，总是追着我和爸爸问个没完没了，有时候被问得简直苦不堪言，有时候又问得滑稽好笑，妈妈最聪明，她把客厅的两面墙做成了大书柜，里面整整齐齐排满了书，妈妈常说“这是朕给你们打下的江山，有什么不懂的书里都有答案。”

有一次写着作业，妹妹突然抬头气愤地质问爸爸：“为什么我和姐姐都是妈妈生的，却要跟着爸爸姓？我们不能姓简单一点吗，比如姓‘一’多好，考试写名字我肯定是全班最快，为什么要姓笔画这么多的‘程’！”爸爸笑着说：“咱们的‘程’字可厉害了，‘口’在‘王’上面，代表我们姓程的人是站在台上讲话，‘王’在下面坐着听讲，讲什么呢？‘禾’字旁代表的农耕生计，关乎百姓生存，你说我们程姓厉害不厉害？”

我听得入了神，妹妹拍着手说：“爸爸真厉害，我们程姓真厉害，我不改姓了。”我也问爸爸：“这是真的吗？原来我们的姓氏还可以这样解读。”“每一个汉字都可以这样解读。”妈妈放下手里的毛线从书柜取下来一本书递给了我，接过这本书，黄色的封面赫然写着四个大字 ——《说文解字》。

这本书我以前见过，当初以为是一本无聊的工具书，被我草率地打入“冷宫”不见天日，自从我从妈妈手里接过这本书以后，我一有空就会捧着它看上好一阵儿，学了新的汉字或者聊天中讲谈到一个令我困惑的字我都想马上飞奔回家翻翻这套书，我恨不得天天把它揣在口袋里方便随时翻阅，因为它实在太有趣了。虽然每个汉字只有一页的篇幅，内容却丰富完整，不仅配有插画还有每个字从甲骨文到金文、小篆、隶书、楷书的字源演变，还有与该字相关的名著、古籍、古物介绍。于是我发出哥伦布一样的惊叹：我发现了新大陆！！这不是一本简单的工具书，在我心里它更像是一座祠堂，里面供奉着我们这个民族最高深的智慧和哲学、最原始的记忆，每每开始阅读，我那大脑皮层里尘封已久的记忆就像被熨斗熨开一样展露出来。

路过隔壁镇，看到公路牌上写着“复兴镇”我感受到和以往不一样的情感，“复”代表循环与回归，是生命周而复始的坚韧；“兴”代表生长与勃发，是文明向上伸展的渴望，这个名字一定饱含了小镇百姓对生活重回安宁、家园再度繁荣的美好憧憬；“沙河驿”这个“驿”在古代是重要的交通枢纽，承担了重要的信息传递、人员来往与文化交融的作用，从这个字很容易就知道这是一个有历史有年头的古镇，古往今来的画面就历历在目，我仿佛看到几百年前、一千年前有一个跟我年龄相仿的小孩儿也正站在这个驿站牌坊下面抬头张望，眼中映着同样的天空，却听着不同的车马喧嚣，人声熙攘。

“一字一世界，一笔一乾坤”，从前我只认字但不识字，如今终于了然，《说文解字》让我明白这一个个方块字，正是我们民族的精神“源代码”，读懂它们，便读懂了我们从何而来，又将如何书写未来，我的探索，才刚刚开始。

（作者系高县沙河实验小学六年级8班学生，指导老师：钱敏）