成长，意味着事物向更强的方向蜕变。而伴随着植物的生长，我的写作也不断地成长着……

稚童时，我总望向家中阳台上那个空空的盆景，往里面播下无数粒种子，期盼着它的生长。可日复一日，在我一次次的浇灌、松土后，它却仍未有萌出的迹象。一心焦急郁闷的我无处发泄。忽然，初识汉字的我决心尝试用笔纸写下心中渴望。那时，我笨拙地写下了“种子快生长”，并一直默念着这句“咒语”。第二天，神奇的事发生了，种子竟真的破土而出，两片小芽灵动极了。那一刻，植物的种子仿佛与我的写作连接起来，那一刻，我第一次产生了写作的观念，我的写作开始成长……

年岁渐长，在学校课堂上经历了造句与看图写话的锻炼后，我开始接触习作。老师让同学们尽情地探索校园，写下观察到的美好。可当看到千篇一律的人与事后，我却失去了兴趣。正当我百无聊赖之际，花丛中一株粉紫色的草突然引起了我的注意。它的与众不同启发了我的灵感，我记录道：那是一株多么特别的草呀！如一只粉紫色的精灵，在空中飞舞着，生长着……这充满童真的文字象征着我第一次体会到用写作记录生活的快乐，我的写作继续成长着……

步入青春期，一篇篇生动的散文、小说丰富着一个澄澈少女的阅历，也引发了我对写作深刻的思考：写作的根本意义究竟是什么？这个疑惑一次又一次地敲打我。在下着大雨的放学路上，我依旧沉默地思索着。当万物都被浸湿，我愈发迷茫时，路旁的杂草映入了我的眼帘：那小小的身体，在大雨中肆意地摇曳，哪儿是在挣扎，明明是跟着节拍跳了一段狂野的舞蹈，毫无美感但又感觉酣畅淋漓。叶片上的灰都被冲得干干净净，露出它原本的绿，亮得晃眼睛。我的内心瞬间颤动了一下，一段文字浮现在脑海中：成长，意味着内心变得更宽广。当把身边发生的一切都当作生活的馈赠，不觉得风雨是刁难，只是天地间另一种寻常的滋养。坦然迎着走过去，反而能尝到不一样的滋味。那些曾经以为的“受伤”，不过是褪去尘埃、愈发坚韧的序曲。那一刻，我终于明白：将情感与追求用文字表达出来，便是写作的意义。我对写作的理解充分地深入与成长了。

成长，也许是一个植物外形上的生长，也许是一个人能力与心境的成长。而每一次成长的领悟，都会成为美好的回忆和受益一生的能力！

（作者系成都市青羊实验中学初二（22）班学生，指导老师：王洁）