要作出一幅好画是相当困难的。

作画的规矩有很多，而一旦步骤错了，便要全部重新来。于是在下每一笔前，都当深思熟虑，切不可画错了。

这么看来，我做事是有些潦草的。因为我未曾作得一幅好画，都像是儿童随意的涂鸦，杂乱无章。

读小学时，当我费尽心力作了一幅画，其他的优秀画作又涌上来了，掩埋了我的那一幅。

老师开始鼓励我，我似乎又拾回了信心，自觉已经“得道”，而最后又落到了这般地步。于是我才明白了“人贵自知”的含义。

后来读了初中，遇见了一位好老师，于是又开始自信起来。直到不久前，又有一幅“天才之作”，才让我看清自己的境地。

我对比过以前和现在画的画，我的绘画技术并没有提升多少，而除了工具变得更加丰富以外，别无两样。或许可以放进“找不同”的游戏里难倒许多人。

我回过头去“反思”为何我完全按部就班却依旧没有变化——这是最令我不解的。而我一番思索，却并无收获。我想，这大概是依赖天赋的。

如果将作画比作人生——这当然是不能作比的，但即使就如此作比，我也应当不是“活”得糟糕的那一个。因为我至少还为将来的自己留下了线索——我的从未改变过的画作，免得他将来寻不到我。

我一路走来，什么都变了，唯有这画给将来的我留下了行踪。作出一幅好画对我来说是相当困难的，而这又何尝不是一件好事？在改进画作的时候，留下些不变的印记，好似在匆匆赶路时，用力地踏出自己的脚印，以便能时刻提醒自己：莫忘来时路。

最重要的是，别弄丢了自己。

（作者系成都市石室联合弘文学校初二（7）班学生，姜南）