中华五千年历史为世人留下无数具有地方特色的瑰宝，蜀绣就是独属四川的非遗文化。一次参观蜀绣博物馆时，我被一幅“熊猫戏竹”绣深深吸引：那用丝线勾勒出惟妙惟肖的熊猫，如微风轻拂过的山竹，以及那还原细腻的光影效果，都展示出蜀绣精湛的技艺，让我有如身临其境般的感觉。如此优秀的传统工艺，需要传承，也需要创新，而我们这些新时代少年，就应该成为传承者和追光者。

蜀绣的魅力让我流连忘返，恰逢学校有蜀绣社团，我毅然选择加入。在社团李老师的带领下，我更进一步地了解了蜀绣的历史、工艺流程，也知道了“打籽绣”的饱满、“滚针绣”的流畅，这让我迫不及待地想大展身手一番。可是当我真正地开始上手时，却洋相百出：穿针引线这关我就过不去，尝试了好几遍，这丝线和银针就像有自我意识般无法结合，让我恼怒不已。就在我想放弃时想起老师说过的一句话：“道法自然，针从人心，至纯至臻，方成图案。”对啊，我不能操之过急，于是静下心来慢慢操作，终于完成穿针引线这步。尽管后面的绣图也不怎么尽如人意，可让我感受到丝线在指尖缠绕的快乐，看着绣绷上逐渐浮现的图案，体会蜀绣的精巧与厚重，让我明白传承是守住匠心。

蜀绣不该只用于展示，作为新时代传承者的我们还应该将蜀绣元素运用到更多地方：书包、笔记本、折扇等，做成更多的文创产品。我们社团的小伙伴还自发将绣制的过程拍成视频上传网上，得到大量的点赞。社团还与意大利某小学连线分享蜀绣技艺，我作为主持人向意大利的小朋友讲解时，看见他们专注的眼神，渴望的表情，我知道在这一刻，蜀绣已经将远在大洋两端少年的心紧紧连在了一起。在这些过程中我们收获了快乐和认可，也让蜀绣这门古老的技艺被更多的人看见、喜爱。

蜀绣需要创新，我们应该大胆地尝试新形式、新载体，比如学姐用蜀绣修饰过的裙摆，学长用蜀绣复刻的《大青树下的小学》，稚嫩学妹手绢上粗糙的卡通娃娃，这些都是我们热爱蜀绣文化的见证。大师匠心，时代风云，正如穿越千年的蜀绣，在少年的心中传承，我们就如破土的新芽，带着朝气和活力，让蜀绣传统扎根，让创新的火花绽放。

以少年热忱守蜀绣匠心，用青春之笔承蜀绣文脉，以针为媒，以心为引，让蜀绣这朵蜀中瑰宝在新时代绽放更加绚烂的光芒！

（作者系成都市实验小学文苑分校六年级（1）班学生，指导老师：梁娟）