抬眼看着天花板上疯狂旋转的电风扇，我的手将衣角攥得更紧，我听见了我剧烈的心跳。

这是我四年级争三星章的演讲。妈妈给我写好稿子，我便背起来。第二天，轮到我上台时，我又看了一眼稿子，缓慢走上讲台。开始还顺利，我像做梦一般背诵着稿子。但慢慢地，我突然发现，词背串了！好像突然从梦中惊醒，想到刚刚牛头不对马嘴的词，我额上顿时溢满了汗珠。“呃，那个，我也获得了……”意识到背错词，我的脑子乱了起来，然而祸不单行，某一个奖我又想不起来了！望着台下五十多双眼睛，我的脸红得发烫，空气凝固了十秒，我终于无力地接上刚才的话，草草结束了演讲，逃也似的回到座位。听着其他人精彩的演讲，我努力掐手臂，眼泪还是止不住地落下来。

这次失败让我无比沮丧，却更认清了自己。为锻炼自己的口才及随机应变能力，我总是积极地参与大大小小的演讲。同时，我每天都会阅读，增加自己的素材积累。在一次次演讲中我明白，演讲不是什么死板的背诵，而是清晰地阐述观点，果敢地发表意见。每一次的练习都让我言辞更加流畅，每一次的激辩，都使思维擦出最耀眼的火花。终于，我上台不再怯懦紧张，而是淡定自信地应对各种变化。

上了初中，第一次半期考试后，班主任老师把我们班内前三名叫到办公室，说要让我们分别分享语、数、英三科的学习经验和方法，我需要分享语文这科。面对这毫无心理准备的演讲，紧张自然有，但我没有像以前那样茫然无措。思考这么多年以来我在语文方面做出的种种努力后，我写好提纲，为演讲做好准备。班会课准时到来，由于我讲语文，我第一个上。我深吸一口气，大步走上台，盯一眼稿子便转向同学们侃侃而谈。在讲到写作时，有同学小声补充：“每日总结也可以作为练习……”“没错！”我接上，“利用每日总结，每天练一点，细水长流，对写作也会有很大帮助。”淡定地承接，然后继续自己的话题。换作从前的我，大概会被这一点点小插曲扰乱节奏吧。“最后我想告诉大家：今天的考试，考的不是试，是青年的前途与暮年的欢喜，桌上的课本，是将来做选择时的底气与拒绝时的勇气。所以，你人生最好的贵人，就是奔跑着的自己。谢谢大家！”完美地完成了演讲，我在热烈的掌声中从容地走下讲台。

现在的我已与几年前的我截然不同。当下定决心要演讲好的那一刻，我就已经做好了起跑的准备。喷泉之所以漂亮，是因为它有压力；瀑布之所以壮观，是因为它没有退路；滴水之所以穿石，是因为它贵在坚持。只有坚持别人没有的坚持，才能拥有别人所无法拥有的拥有。在成长之路上，我会步履铿锵，始终做那个奔跑着的自己！

（作者系成都市石室联合中学西区初二（4）班学生，指导老师：包远志）