今天学校发布了一则通知，开始筹备即将到来的毕业典礼，如有想参加表演的六年级同学可自由报名。消息一传开，班上瞬间沸腾起来。

叶玲儿坐在位置上一动不动，但心里已经像小鹿似的怦怦直跳，她从小就爱听戏曲，也自学过一些，虽然不是专业出身，但在业余选手中也是相当专业的了。她觉得这表演简直是为她量身定制的！

叮铃铃，下课铃响了。她快速走到两个与她志同道合的朋友面前：“银杏，谷雨，你们要参加吗？”谷雨翻着《门外谈戏》迟疑道：“我们好像没什么可表演的？”叶玲儿兴致勃勃道：“戏曲啊，我们或多或少都会一些！”谷雨看着兴奋的叶玲儿，忍不住浇了盆冷水：“首先我们可以唱什么？其次虽然我们都会一些，但要表演的话还是过于勉强了。”叶玲儿冷静下来仔细思索，觉得谷雨说得还是有道理，顿时有些泄气。

这时银杏那几不可闻的声音响起：“那个，我觉得昆曲《牡丹亭·游园·皂罗袍》挺简单的，可以轻松表演……”叶玲儿眼睛一亮：“对啊，可……这曲只有两人出演啊。”谷雨不忍心再浇冷水，主动提议：“我可以表演京剧《卖水·表花》。”

三人去找老师报了名，还有一个星期时间排练。

每天放学后，她们都聚在一起勤奋练习。叶玲儿饰杜丽娘，银杏饰春香，两人一举一动都努力契合着节拍。腔调与动作和音乐分毫不差可不简单；谷雨饰梅英，她对台词与曲调十分熟悉，但她要流露出梅英的活泼天真，用了整整五日才完全掌握。

明天就是毕业典礼了，却发生了一件不幸的事，叶玲儿的嗓子哑了，三人聚在一起思考对策。叶玲儿哑着嗓子问：“明天就表演了，可……”剩下的话她没说。谷雨摇了摇头，看向银杏，出主意道：“银杏一直跟着练，对杜丽娘的台词应该也算熟悉，春香的台词不多，也好记，最好就是你们互换一下。”银杏眼神瞬变得怯生生的：“啊，我可以吗？”“银杏加……油。”叶玲儿鼓励道。但叶玲儿心里却有些失落，明天是毕业典礼，小学最后的演出，怎么自己声音就哑了。两个朋友看出了她的失望，却不知该怎么安慰她，只能默不作声陪她坐着。

第二天，谷雨在后台给两人交代着：“银杏，不要紧张，大胆地唱出来。”银杏怯生生地点了点头。这时该谷雨上场了，她跟着音乐上了台，随着锵锵声开始唱道：“行行走，走行……雪里冻出蜡梅花儿开。”台上天真活泼的“梅英”走了又停，停了又走，随着落幕。该叶玲儿她们上场了，银杏深呼了一口气入场，勇敢站上舞台：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”银杏捻了个兰花指，随音而动，竟有几分杜丽娘的韵致。叶玲儿上台：“朝飞暮卷，云霞翠轩……”优美的昆曲完美收场。银杏拍了拍胸口：“刚刚我腿都在发软。”谷雨拍了下叶玲儿：“今天典礼后我们去公园玩？”“好呀。”叶玲儿似乎没那么失落了。“走去看其他表演。”“走，哎银杏快来！”三人的笑声掺着未散的戏曲余韵缭绕在校园，回荡在那天地之中。

我们要传承文化，亦是传递星火。

（作者系成都市胜西小学六（4）班学生，指导老师：杨媛）