前沿关注：诗教专辑

李少君     AI时代，“诗教”激活人类主体精神

黄礼孩     诗在低语，你在聆听

程士庆     为什么是诗歌——诗教与文学通识教育

诗家对谈

姜   涛   张光昕     当代诗京港一席谈

诺奖诗人诗作评鉴：露易丝·格丽克

容   岩     与存在的幽微对话——读露易丝·格丽克诗五首

新诗集快评

傅元峰     形成沉默——读张敏华诗集《风有着草木的形状》

孔明玉     诗歌意象和审美蕴含的能指

——李元胜诗集《渡过自己的海底》的一种解读

彭祖耀     苍凉的生命意识与热爱尘世的情怀

——读黎凛诗集《我深爱着的凉薄人间》

曹景常     诗意的力量——读王长元诗集《老东北记忆》

编辑读诗

江   离     《观影仪式》《听友人唱〈海滩别〉》《无人沙滩轶稿》

李继强     《门前海》《万物内心的诉说》《河流的秩序》

诗人随笔

燎   原     我的诗歌写作履历

——由诗集《履历》引发的相关回忆

诗学栅栏

高   健     浅谈王芗远的儿童诗创作

诗海钩沉

丁国成     《星星》诗刊“二河”笔名探源

余徐刚     人间和地狱且有一张纸的厚度——海子的情书与遗书

如何写好一首诗

育   邦     泥瓦匠的活计使我安心

肖   水     作为一种生活方式的诗

封二：诗/柳   荫     书法/柳   荫

封三：诗/高义杰     摄影/孟水明